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摘要:
人生即成长,写作也是人生。以自己的生命实践为素材,写自己的成长故事,体验生命的意义和价值。在此基础上,训练写作技能,提升精神境界,增进人生智慧,是语文人本教学的显著特点。本次写作,我们以自己进入十八岁的生命为关注点,进行成长写作训练。
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分析研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 向着十八岁——语文人本教学的成长写作训练
来源期刊 高中生学习:作文素材 学科 教育
关键词 写作训练 人本教学 纸杯蛋糕
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨邦俊 39 15 2.0 2.0
2 汪明 5 6 1.0 2.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作训练
人本教学
纸杯蛋糕
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(阅读与写作)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-243
2006
chi
出版文献量(篇)
3596
总下载数(次)
6
总被引数(次)
935
论文1v1指导