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摘要:
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浅述语文教学中运用表扬应注意的问题
语文教学
表扬方法
技巧
积极语言HAPPY模式在表扬中的运用
HAPPY模式
积极语言
表扬
浅谈“表扬”在小学教育中的运用研究
表扬
小学教育
运用
策略
巧用表扬 进行正强化
问题学生
表扬
正强化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 表扬的运用规则
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 表扬 教育实践 教育方法 教育意义 实践方法 理性把握 教育者 法意识
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
表扬
教育实践
教育方法
教育意义
实践方法
理性把握
教育者
法意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
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0
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