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摘要:
一、设计思路(一)教材分析实数是'数与代数'领域的重要内容.本课时是人教版第六章第三节的教学内容,是一节概念教学课.本章在有理数的基础上认识无理数和实数.对于实数的学习,除本章外,还要在'二次根式'一章中通过研究二次根式的运算,进一步再认识实数的运算.对于实数概念的学习,比较抽象,因此,在教学中通过两个探究活动,运用视频教学来激发学生的学习兴趣.
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文献信息
篇名 “实数概念”研究课
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 探究活动 数学家 算术平方根 有限小数 无限循环小数 无限不循环小数 数学史 二次根式 概念教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐莹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究活动
数学家
算术平方根
有限小数
无限循环小数
无限不循环小数
数学史
二次根式
概念教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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