立德树人视域下师范院校"基础"课教学改革研究

• 作者: 李立华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 立德树人 师范院校 "基础"课 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 140-142,157
• 页数: 4页
• 分类号: G424
• 字数: 5219字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.05.065

摘要

立德树人是当今高等教育尤其是教师教育的重大时代命题.实现"用最优秀的人培养更优秀的人",师范院校立德树人应着眼于"优秀中国公民"、"四有好老师"."围绕一个核心、抓住二个基点、把握三个阵地、构筑四条路径"的课程改革,应紧扣新时代师范院校"立德树人"的根本任务,以教育教师认知为切入点、以改革课程考核评价为落脚点,以课堂教学为主渠道,实现"一、二、三"课堂有机融合,构建"理论引领、首课奠基、体验教育、校正内化"四位一体的师范院校"基础"课教学改革路径.