高等院校青年教师教学能力发展模式初探——以徐州医科大学为例

• 作者: 刘莹 张付芝 潘晨
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 高等院校 教师教学能力
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3557字
• 语种: 中文

摘要

伴随高等教育普及化的进程,高校青年教师已经成为教师队伍的重要组成部分.所以,青年教师教学能力的培养与发展对于提升高校整体的教学质量至关重要.浅析高校在提升青年教师教学能力过程中所面临的诸多问题和挑战,并详细介绍了徐州医科大学教师(教学)发展中心在实践中建立的一套较为成熟并初见成效的培养发展模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张付芝		9	13	2.0	3.0
2	潘晨		9	15	3.0	3.0
3	刘莹		34	58	4.0	6.0