关注体验 搭建支架 落实规范——以统编教材二年级上册第三单元写话课《我最喜爱的玩具》为例

• 作者: 王林慧
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 低年级 写话教学 体验 支架 规范
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂新探·习作(写话)教学
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 字数: 2535字
• 语种: 中文

摘要

低年级写话教学是小学语文习作教学的基础.教师要切实用好统编教材,关注学生的学习经历和体验,激发他们的写话兴趣;搭建学习支架,引导学生从阅读中发现表达规律,在写话中运用表达方法;创新教学手段,落实写话规范,鼓励学生自由表达,让低年级写话变得有趣、有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王林慧		15	3	1.0	1.0