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摘要:
选择过怎样的教书生活,是每一位教书人应思考的问题。《但得爱书人似我——过有思考的教书生活》是蔡朝阳老师继《寻找有意义的教育》(获评《新京报》2012年度致敬书籍)之后的又一力作。该书不仅是一个以阅读抵抗荒诞的爱书人的阅读史,也是一个以自由看待教育的教师的思想录。该书给广大教书人最大的感受就在于要过一种有思考的生活。
内容分析
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文献信息
篇名 思考,教书人应有的生活——读《但得爱书人似我——过有思考的教书生活》有感
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 爱书人
年,卷(期) jxjyjxb-b_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G635.1
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1 曾建洪 46 2 1.0 1.0
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爱书人
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期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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