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摘要:
对教师而言,以统编教材内容为依据,对教学方法进行创新,保证学生综合素养得以提升,具有十分重要的意义.教师要学会选择与教学内容相符的教学模式,对教读、自读两种课型进行有效区分,及时转变教学理念和教学方式,充分激发学生的阅读兴趣,有效提升阅读教学的效率.
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文献信息
篇名 把握统编教材特点 创新阅读教学方法
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 阅读教学 统编教材 教学方式
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 课堂新探·阅读教学
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号
字数 2378字 语种 中文
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