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摘要:
每年报考教师证的人数居高不下,而学前教育也成了一大热门,在这样的"教师热"的大环境影响下,选择学前教育专业的学生也越来越多,但是学前教育专业学生应该如何自处?在学习过程中需要注意什么呢?当下,学前教育专业学生应具备的职业能力成了大家非常关注的问题,同时也是一个值得深入思考的问题.
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创新能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学前教育专业学生应具备的职业能力分析及培养
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 学前教育专业 职业能力 培养途径
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 2243字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张乔乔 4 3 1.0 1.0
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育专业
职业能力
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