学前教育专业学生应具备的职业能力分析及培养

• 作者: 张乔乔
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 学前教育专业 职业能力 培养途径
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 2243字
• 语种: 中文

摘要

每年报考教师证的人数居高不下,而学前教育也成了一大热门,在这样的"教师热"的大环境影响下,选择学前教育专业的学生也越来越多,但是学前教育专业学生应该如何自处?在学习过程中需要注意什么呢?当下,学前教育专业学生应具备的职业能力成了大家非常关注的问题,同时也是一个值得深入思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张乔乔		4	3	1.0	1.0