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学前教育专业学生应具备的职业能力分析及培养
学前教育专业学生应具备的职业能力分析及培养
作者:
张乔乔
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育专业
职业能力
培养途径
摘要:
每年报考教师证的人数居高不下,而学前教育也成了一大热门,在这样的"教师热"的大环境影响下,选择学前教育专业的学生也越来越多,但是学前教育专业学生应该如何自处?在学习过程中需要注意什么呢?当下,学前教育专业学生应具备的职业能力成了大家非常关注的问题,同时也是一个值得深入思考的问题.
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文献信息
篇名
学前教育专业学生应具备的职业能力分析及培养
来源期刊
中国校外教育(中旬刊)
学科
关键词
学前教育专业
职业能力
培养途径
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
教研视点
研究方向
页码范围
32-33
页数
2页
分类号
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2243字
语种
中文
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张乔乔
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中国校外教育(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
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创刊时间:
语种:
chi
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26840
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