作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创造性思维的培养主要通过学校教育来实现。数学被称为训练学生思维的体操,它巧妙地将创新思维贯穿于数学教学活动中。
推荐文章
如何在数学教学中培养学生的创造性思维
数学教学
创造性思维
培养
让创造性思维在数学课堂中开花
小学数学
课堂教学
创造性思维
在数学活动中培养幼儿的创造性思维能力
数学活动
培养
创造性思维
谈数学教学中“创造性思维”的培养
数学教学
创造性思维
实际问题
命题形式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创造性思维在数学教学中的运用
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 创造性思维 数学教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李飞 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创造性思维
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导