简便才是真——列方程解分数除法应用题的教学思考

• 作者: 胡蓉
• 来源期刊: 湖南教育:下旬(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 除法应用题 分数除法 列方程 教学思考 数量关系式 数学教材 画图分析 引导学生
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

人教版数学教材六年级上册在分数除法单元安排了用方程解分数除法应用题的内容。在教学时,出示例题(如图所示)后,教师引导学生画图分析题意,排除干扰条件,并小结数量关系式:小明的体重×4/5=小明体内水分的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡蓉		2	0	0.0	0.0