活用图象教学 提升核心素养

• 作者: 周为仲
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 活用图象教学 化抽象为具象
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

活用图象教学,在帮助学生理解概念、表达规律、化解疑点、突破难点、展示过程、处理数据的过程中,可以化抽象为具象,让分析问题变得直观、快捷、方便.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周为仲		17	0	0.0	0.0