探究式教学在小学英语语法教学中的运用

• 作者: 肖晓
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 语法教学 探究式教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3138字
• 语种: 中文

摘要

语法是小学英语课堂的重要组成部分,是教学的重难点,是语言知识技能转化生成的桥梁.在教学实践中,教师将语法教学与探究式教学模式相结合,旨在激发学生学习的主观潜能,使学生能够在教师创设的情境中独立发现问题,通过和同伴合作收集、分析、处理信息,主动参与学习来获取知识、应用知识、解决问题,培养学生的研究意识和探索精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖晓		4	19	2.0	4.0