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摘要:
目的 探讨基于微信平台的微课堂教学模式在皮肤性病学教学中的教学效果.方法 以昆明医科大学2014级口腔专业的77名学生为研究对象,随机分为对照组和实验组,分别接受传统授课模式教学和基于微信平台的微课堂教学模式.课程结束后对两组学生进行理论考试评估教学效果.结果 两组教学方式下的理论考试成绩分别为:对照组(59.44±19.18)分,实验组(69.19±14.83)分.实验组考试成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在皮肤性病学的教学中应用基于微信平台的微课堂教学模式优于传统授课模式,能有效激发学生的学习兴趣、提升教学效果、培养学生综合素质,值得进一步研究和推广应用.
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文献信息
篇名 基于微信平台的微课堂在皮肤性病学教学中的应用研究
来源期刊 皮肤病与性病 学科 医学
关键词 微信平台 微课堂 皮肤性病学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 370-372
页数 3页 分类号 R751|G424
字数 3247字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1310.2019.03.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彩霞 昆明医科大学附属延安医院皮肤性病科 20 58 5.0 5.0
2 李杨 昆明医科大学附属延安医院皮肤性病科 19 66 4.0 7.0
3 朱薇 昆明医科大学附属延安医院皮肤性病科 4 17 3.0 4.0
4 邹宏超 昆明医科大学附属延安医院皮肤性病科 3 17 3.0 3.0
5 曹兰 昆明医科大学附属延安医院皮肤性病科 3 10 2.0 3.0
6 李贤光 昆明医科大学附属延安医院皮肤性病科 3 10 2.0 3.0
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
微信平台
微课堂
皮肤性病学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
皮肤病与性病
双月刊
1002-1310
53-1082/R
大16开
昆明市环城南路双龙新村243号
64-64
1978
chi
出版文献量(篇)
6173
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11997
论文1v1指导