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随着现阶段老师们对教学方法的研讨,分层教学法在很多的教育教学中得到广泛应用。分层教学法,顾名思义就是根据不同的学生层次来实施不同的教学,从而让老师能够因材施教,让教学更有针对性,从而取得更好的教学效果。从很多的实际情况来看,分层教学法在实际教学过程中的确取得了很好的效果,因此作为初中数学教师,应该对分层教学法加强认识,加强应用,改变传统的教学模式,从而让自己的教学效果得到提升,让学生的学习数学的兴趣得到激发,成绩得到提高,进而对学生的数学思维能力进行培养。
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篇名 分层教学法在初中数学教学中的运用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 分层教学 初中数学 学习动力
年,卷(期) hqcs_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0290-0290
页数 1页 分类号 C
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旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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