大数据时代统计学专业课程教学模式创新研究

• 作者: 孙荣
• 来源期刊: 中国统计
• 关键词: 大数据时代 专业课程 教学模式 数据素养
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

大数据时代对统计学专业学生包括数据素养在内的专业素养产生了更高的要求,为实现统计学专业培养目标,统计学专业课程任课教师必须加强教学模式创新,以适应时代的需要.本文从教学内容、教学方式、教学评价等方面提出了创新路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙荣		29	55	4.0	5.0