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摘要:
指导学生写好征文及演讲稿的前提,是准确把握活动主题,包括对主题的深入理解和拓展思考.学生征文、演讲、朗诵都是在读书基础上生发出来的.学生如果没有首先基于活动读本进行阅读,就缺少准备征文、演讲、朗诵的思想之根、情感之根和素材之根.学生翻开读本读书的过程,既是学习国情知识的过程,也是接受思想洗礼的过程,更是联系生活碰撞思维的过程.
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文献信息
篇名 主题征文及演讲稿写作教学指要——基于"我为祖国点赞"主题解读
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 征文 演讲 写作 青少年
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 特别关注
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 4180字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林雪涛 重庆第二师范学院文学与传媒学院 20 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
征文
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青少年
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chi
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