幼儿园早期阅读促进幼儿口语表达能力的对策

• 作者: 白雪
• 来源期刊: 西部教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 口语表达能力 早期阅读 幼儿园 口头语言 图画书 阅读教学 知识面 学习
• 年，卷（期）: xbjyyjsx_2019,（4）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

所谓早期阅读指的是在学前的阶段,让幼儿通过图画书对书本产生初步的认知,能够观察图画,了解图画书中每一篇幅讲述的故事,从而萌生对阅读的兴趣。许多家长与教师都认为要先学习汉字才能够阅读,其实在幼儿的阅读中,是将书面的语言与口头语言相结合展开阅读。因此我们在幼儿阅读教学中,不要求幼儿去理解字形、字义,而是通过阅读去拓展知识面,提升口语表达能力。文章对此进行分析。

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1	白雪		2	0	0.0	0.0