幼儿园早期阅读有效教学策略研究

• 作者: 黄绍华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 早期阅读 有效教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

幼儿园的孩子正处于思想发展的关键时期,早期阅读对培养幼儿的语言识别能力有积极影响.为能让幼儿具有良好的阅读能力,幼儿园需要在各类文化设施建设的过程中,不断地深化幼儿的阅读思维,通过各种阅读手段让幼儿形成较好的阅读能力,在多形式的文化活动开设之际,使用游戏或者歌舞的方式培养幼儿的各项素养和能力,促使幼儿在书香环境中能感受到文化的心态.主要概述幼儿园早期阅读教学活动开设的方式,在分析幼儿园早期阅读教学策略的同时,不断地深化幼儿的各项素养和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄绍华		1	0	0.0	0.0