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中学古诗文背诵方法的探索
古诗文
背诵方法
探索
古诗文诵读之我见
古诗文
诵读
经典
故事
持之以恒
浅谈教学古诗文的三种方法
知人论世法
语境推求法
联想补充法
推动教学
征服古诗文阅读
古诗文阅读
教学策略
中学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈谈朗读古诗文的方法
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 古诗文 阅读文本 情感美 通假字
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔吉祥 5 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文
阅读文本
情感美
通假字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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