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摘要:
随着教育事业的发展,我国目前的教育方式主要是以家庭教育、学校教育和社会教育为主.学校教育不仅仅是学生接受科学文化知识和升学基地,它还是学生思想道德成长的培养基地.初中教育在学生完整人格的培养过程中更为重要,是学生人格形成的基础阶段.而在初中教育中,班级文化的建设对学生的健康成长来说有着积极的作用,班主任要重视班级文化建设工作,利用班级文化的育人功能,为教育工作助力.本文主要探讨了初中班级文化建设中存在的问题,并结合这些问题,提出针对性的解决策略,为初中班主任的工作开展提供参考.
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文献信息
篇名 浅谈初中学生个性化班级文化建设的现状及存在的问题
来源期刊 读写算 学科 哲学
关键词 初中 班级文化 建设 问题
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号 A326|B01
字数 语种 中文
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1 杨朋兵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
班级文化
建设
问题
研究起点
研究来源
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
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