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摘要:
基于应用型人才培养目标下建筑学专业毕业设计的教学研究.首先,毕业设计选题应具有实践性、研究性和时代性,以达到本科学业总结的深度和难度;其次,学校应制定人才引进政策与教师继续教育策略,同时推动"双导师制度"和"校企合作"模式;激发学生的积极主动性,培养综合素质的前提下,制定计划,强调设计过程中的引导.
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内容分析
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文献信息
篇名 建筑的实践教育与设计实践 ——应用型人才培养与建筑学毕业设计的初步探讨
来源期刊 智能建筑与工程机械 学科 教育
关键词 应用型 双师型 毕业设计 实践
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号 G640
字数 3174字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 集永辉 6 0 0.0 0.0
2 逯航 三江学院建筑学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
双师型
毕业设计
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智能建筑与工程机械
月刊
2096-6903
10-1637/TU
北京德胜门外北沙滩1号
chi
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