“国培计划”背景下贵州省十年教师培训的成就、挑战及建议

• 作者: 任明勇 姚晓峰 罗艳华 邓琴
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 14-19
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

在“国培计划”项目实施推动下,贵州省教师培训规模、质量、效益得到巨大提升,形成了国家、省、县、校四级实施的教师培训机制.但面对贵州省乡村教师数量大,专业水平不高的现实,我省教师培训工作仍然面临教师培训专业化有待提升、培训者队伍资源需要整合提升、参训遴选机制需要变革等挑战,需要从加强对参训教师的考核与管理,激发教师参训内在动力、整合提升本土培训者队伍培训素养,建立全省教师培训数据库,完善参训教师遴选机制等多方面进一步整合提升,促进我省教师培训的专业化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗艳华		13	15	2.0	3.0
2	邓琴		21	142	7.0	11.0
3	姚晓峰		2	0	0.0	0.0
4	任明勇		1	0	0.0	0.0