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数学核心素养之直观想象:特征、层次与培养策略(下)
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摘要：
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基于核心素养,培养数学直观想象能力
高中
数学
直观想象
“直观想象”核心素养的表现形式与培养途径
直观想象
数形结合
模型教学
核心素养
初中数学教学中学生直观想象素养的培养策略
初中数学
直观想象素养
概念教学
策略
构建几何模型解决高中数学核心素养之空间想象
建模
高中数学
核心素养
空间想象
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