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摘要:
凤鸣高级中学在高中综合实践活动学科基地培育建设期间,紧抓浙江省高中学科基地建设的任务要求,全局规划,全方位引领综合实践学科基地的建设工作。以课题研究引领基地建设过程中的问题解决,学校特色得彰显、教师专业快成长、学生个性得发展的'三位一体'式基地建设策略,为高中综合实践活动学科基地培育的机制设计,提供了一个新的思路和样式。
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职业素养
实践能力
创新
人才培养模式
护理教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “三位一体”推进高中综合实践活动学科基地建设的实践
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 综合实践活动 学科基地 “三位一体”
年,卷(期) shjy_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-47
页数 5页 分类号 G632.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
学科基地
“三位一体”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
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12357
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24
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