STEAM教育理念指导下的VB编程教学实践

• 作者: 苏乔花
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: STEAM VB编程 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 创客教育与STEAM教育
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 字数: 5418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2019.04.006

摘要

VB编程教学跨学科融合的特点与STEAM教学理念吻合,笔者以STEAM教学理念为指导,将多学科知识融合渗透在实际的VB编程课堂活动中,努力夯实学生核心素养,收到较理想教学效果.本文就STEAM教育理念指导下的VB编程教学实践探索理论基础、可行性分析、实施流程及成效进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏乔花		1	1	1.0	1.0