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摘要:
科技活动是小学生学习科学知识,培养研究能力,提高科学素养的重要途径,重点培养学生探究问题的能力。我在科技活动中主要做到:一、以科学教材为主导,拓展活动空间。二、以生活环境为依托,开阔探究思路。三、以情感为纽带,重视人文教育。科技活动提供了一个放手让学生发展的平台。当我们给孩子提供了一个广阔的探究空间的时候,他们的思维就会插上翅膀——飞起来。
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数学阅读
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 给学生的思维插上翅膀
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学生 活动空间
年,卷(期) hjc_2019,(59) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 244-244
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐喜凤 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
活动空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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