对外汉语教材生词编排问题研究

• 作者: 孟祥宇 崔娜
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 对外汉语教材 生词编排 同形词 多义词
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: H08
• 字数: 3287字
• 语种: 中文

摘要

以《发展汉语》初、中级综合教材中的单音节同形词和多义词"点""多"为例,讨论了对外汉语教材生词编排问题.研究结果显示,对外汉语教材在进行生词表编排时,特别是在不同阶段水平的教材编写衔接时,需要及时将携带新义项的同形词和多义词重新列入生词表中,从词义意义系统学习的角度为学习者排除障碍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔娜	北京联合大学应用文理学院	12	80	3.0	8.0
2	孟祥宇	北京联合大学应用文理学院	2	2	1.0	1.0