区域教研,联动合作

• 来源期刊: 今日教育:幼教金刊
• 学科: 教育
• 关键词: 特色课程 区域教研 分层级 幼儿园 幼教 课程网络 师资力量 共性问题
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2019,（11）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在幼儿园特色课程遍地开花的"幼教盛世"背景下,又同时存在师资力量不均衡以及课程网络零散不聚焦等共性问题,区域整体性教研便占据着举足轻重的地位。分区域、分层级、分能力开展研讨;按特色、按需求、按要求进行联动教研,是区级教研可以参考的合作趋势。