基于依次推进式模式的“数据库原理与应用”课程教学研究

• 作者: 李晓瑜
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 工学
• 关键词: 依次推进式 数据库 教学研究 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 9-10,13
• 页数: 3页
• 分类号: TP311
• 字数: 2499字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-757X.2019.06.004

摘要

针对当前数据库原理与应用课程教学中的不足,以及课程的教学目标需要,利用依次推进式教学模式进行教学.通过对教学内容进行逐步强化,可以使学生理解复杂抽象的理论知识.课程主要采用“掌握基础知识-增强实践技能-解决一般问题-解决实际问题”的思路,逐级强化学生的学习能力,使得学生不仅掌握了理论知识,同时具有分析问题和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓瑜	安康学院电子与信息工程学院	18	42	4.0	5.0