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摘要:
高效、实用及个体化的床旁教学,是麻醉科规培住院医师临床教学的内在要求.为此,在床旁教学中必须打破传统,创新形式和方法.互动式教学有机地将以问题为中心、以患者为中心、以疾病为中心、以教授对象为中心结合起来,促使接受麻醉专业规范化培训的住院医师积极主动参与临床问题的分析与解决,从而有利于培养其临床思维.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 麻醉科规培住院医师床旁教学要求及互动式教学的应用
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 床旁教学 互动式教学 规范化培训 麻醉学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 住院医师规范化培训
研究方向 页码范围 195-197
页数 3页 分类号 R614
字数 2584字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.02.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建明 同济大学附属上海市肺科医院麻醉科 9 158 5.0 9.0
2 刘毅 上海长海医院麻醉学部 6 17 2.0 3.0
3 周懿 上海长海医院麻醉学部 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
床旁教学
互动式教学
规范化培训
麻醉学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
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14
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