多种教学方法在全科住院医师眼科规培中的应用

• 作者: 刘广川 崔树平 靳娜
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 全科医师 临床规培 分级诊疗 眼科学 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 148-151
• 页数: 4页
• 分类号: C975|R-4
• 字数: 5025字
• 语种: 中文

摘要

本文针对眼科常见病临床表现多样、学科专业性强、多种全身性疾病有眼部表现的问题,通过充分调动全科规培医师的学习积极性,运用多种教学方法,在教学大纲规定的学习时间内,培训眼科临床上常规的基础检查和基本操作技能,弥补大学阶段“眼科学是考查课”的思想误区,降低全科医师在基层临床工作中漏诊、误诊情况的发生.经过3年的全科住院医师规范化培训,特别是通过眼科学的轮转学习,在眼科常见疾病方面完美的由理论学习向临床实践过度,培养出合格的面向基层的全科医师.在全面推进分级诊疗的医改行动中,在基层的全科医师能够做到眼科疾病早发现、早诊断,把需要转诊到上级医院的患者“转上去”,把经过上级医院诊治后处于康复阶段的患者“转回来”,保障首诊于基层医院的常见眼病患者可以得到及时的诊治.因此,通过应用多种教学方法,从而加强全科规培医师眼科轮转学习非常重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘广川	内蒙古自治区巴彦淖尔市医院眼科	1	0	0.0	0.0
2	靳娜	内蒙古自治区巴彦淖尔市医院眼科	1	0	0.0	0.0
3	崔树平	内蒙古医科大学巴彦淖尔临床医学院教学部	1	0	0.0	0.0