任务导学——培养英语学科核心素养的有效路径

• 作者: 庄艳传
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 核心素养 任务导学
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 分类号: G623.31
• 字数: 4614字
• 语种: 中文

摘要

"任务导学"是一种生活化、情景化的课堂教学模式.教师把学习问题还原为真实的任务情景,为学生下达学习任务,引导学生进入到自主学习状态;学生通过合作、探究与交流,积极建构新的知识体系,自然习得语言,发展综合运用语言的能力.该模式有助于培养学生的多元思维、创新能力,有助于形成有效的学习策略,有助于提升学生的综合人文素养,是培养学生英语学科核心素养的有效路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄艳传		2	0	0.0	0.0