把握价值理性优化学校管理

• 作者: 耿姗姗
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 价值理性 工具价值 管理象限
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 观点参考
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G627
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

作为教育教学管理者,必须把握正确的"价值理性".保持独立思考,是把握价值理性的基本前提,调节管理象限,是把握价值理性的具体策略.在管理的四象限图上,我们需要坚决抵制毫无意义的操劳,妥善解决不可回避的任务,全力完成学校当下的使命,更需要积极追求笃信不疑的价值.一所学校在教育教学管理中,最看重什么,就最有可能在未来收获什么.这样的收获,正是准确把握"价值理性"所带来的丰厚回报.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿姗姗		12	1	1.0	1.0