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浅谈初中语文课堂提问的艺术
浅谈初中语文课堂提问的艺术
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摘要：
语文课堂上适时适度、富于艺术技巧的提问,能加快把知识转化为语文素质能力训练的进程,是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径.提问是一种艺术,它闪现着教师教学智慧的火花.提问要遵循提问的原则,讲究提问的技巧和艺术,从而充分发挥提问在课堂教学中的作用.为此,课前应精心设计好各种类型的课堂提问,形成有自己特色、适合学生口味的提问艺术风格,以达到最佳的教学效果.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中语文课堂提问的艺术 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 初中生 语文教学 提问设计策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | 中学教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 72 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1912字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
语文教学
提问设计策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
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40
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