"同课异构"在小学英语教学法课程中的实践探索 ——以陇南师范高等专科学校为例

• 作者: 鲁国芳
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学法课程 同课异构 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3170字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.11.027

摘要

针对师范生教学实践性知识欠缺的问题,将"同课异构"引入小学英语教学法课程,探讨其教学模式及其给英语教学法课程带来的新变化,并提出实施建议,以期能为"同课异构"在小学英语教学法课程中更为有效地应用提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁国芳	陇南师范高等专科学校初等教育学院	8	11	1.0	3.0