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摘要:
行动导向教学模式在导游业务课程教学中,对教师和学生导游工作的实际情景构建、缄默知识到显性知识的转化上意义重大.但是这种模式在实际运用中存在互动不够、教学方法单一、理论和实践教学缺乏有机联系,学生岗位意识和职业精神有待培育等问题.对此,可采用注重实际,兼顾科学性和适用性;加强职业情境建构;构建师生互动平台,深化小组协作;实施多元科学评价,加强企业参与等措施以达到提高教学效果的目的.
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浅谈中职学校导游业务课程教学方法改革
中职学校
导游业务
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行动导向教学模式的实施原则与教学组织过程
行动导向教学模式
综合职业能力
基础论教育观
项目课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 行动导向教学模式下的导游业务课程教学研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 导游业务 行动导向 解决路径
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 教法◆反思◆课程
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G642
字数 3502字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯建颖 内蒙古大学满洲里学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
导游业务
行动导向
解决路径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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106
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