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核心素养下高中数学教学改革初探
核心素养下高中数学教学改革初探
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摘要：
核心素养视角下,高中数学的教学应当以培养学生的关键能力、必备品格为基本目标,积极改变过去知识唯一的教育模式,为促进学生的全面发展、可持续发展,促进高中数学教育改革奠定基础.
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文献信息
| 篇名 | 核心素养下高中数学教学改革初探 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 高中数学 核心素养 意义 对策 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | 理科辅导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 171 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2151字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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