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摘要:
英语作为一门语言教育学科,在我国教育中占据了十分重要的地位.但是在我国现阶段的小学英语教学中,对于英语口语方面的教学仍存在着一些问题,未能够有效地培养小学生的听说能力.因此,本文通过对小学英语口语教学的现状分析,对网络背景下基于语觉论的小学英语口语教学的策略进行探讨和研究.
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网络环境下小学英语口语教学的策略研究
网络环境
小学英语
口语教学
实施策略
大学英语口语教学策略
英语口语教学
口语习得
语言输入
中职英语口语教学策略探究
中职学生
英语口语
教学策略
聚焦核心素养,优化小学英语口语教学策略
核心素养
小学英语
口语教学
内容分析
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文献信息
篇名 网络环境下基于语觉论的小学英语口语教学策略研究
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 网络 语觉论 小学英语口语
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G623.31|H319.32
字数 1849字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
网络
语觉论
小学英语口语
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引文网络交叉学科
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