从课程属性看任课教师素养——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"为研究对象

• 作者: 刘以沛 袁本文
• 来源期刊: 北京教育（高教版）
• 关键词: 课程属性 教师 素养
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 大学教学
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 字数: 5301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7997.2019.06.022

摘要

课程属性关乎任课教师的合理配备."毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"在高校思政课中有着不可替代的地位,具有政治性、理论性、学科性、延展性等区别于其他课程的属性.这些属性对任课教师在政治站位、马克思主义理论功底、知识储备、国际视野和科研与教学能力等素养方面提出了相应要求,对高校管理者在选拔任课教师方面提出了明确要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁本文	北方工业大学文法学院	25	35	3.0	5.0
2	刘以沛	北方工业大学马克思主义学院	4	2	1.0	1.0