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摘要:
本文论述基于项目化教学模式的微课翻转课堂构建,提出实现项目化教学模式和微课翻转课堂有机结合的措施:明确项目化教学内涵,引入微课翻转课堂模式;精选项目化课程内容,启动微课翻转课堂制式;升级项目化模式管理,优化微课翻转课堂操作;拓宽项目化教学实践,打造微课翻转课堂品牌.
内容分析
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文献信息
篇名 基于项目化教学模式的微课翻转课堂构建
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 项目化教学 微课 翻转课堂 有机结合 构建
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育新技术
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯刚 25 35 4.0 5.0
2 伍琳 11 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学
微课
翻转课堂
有机结合
构建
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
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8323
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