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摘要:
创客教育是培养学生的创新能力、视野以及意志品质的重要路径。农村小学信息技术教学存在着物质条件不足、思想认识不够、师资力量不强等问题,转变思想观念、加大经费投入、注重教师培训是解决难题的有效方法。在3D设计教学中要从农村教学实际出发,培养学生的兴趣,引导学生养成良好的学习习惯,模仿优秀作品,注重团队合作。
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文献信息
篇名 农村小学3D设计教学策略摭谈
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 农村小学 创客教育 3D设计 教学策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G623.58
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1 陈洪岗 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
创客教育
3D设计
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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