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摘要:
本文阐述翻转课堂的内涵和优点,从学校、教师、学生三方面分析高职思想政治理论课引入课翻转课堂面临的问题,并论述易班网络平台上翻转课堂的应用实践:围绕教材重难点,精心选择和制作教学资源;上传学习资料,学生在线自学;互动式课堂学习,学生自主探究;课后实践,深化反馈.
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文献信息
篇名 高职思想政治理论课中翻转课堂的应用——以易班网络平台为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 易班网络平台 翻转课堂 思想政治理论课
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 专题研究·思政课探索
研究方向 页码范围 86-87,123
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋飞燕 44 16 2.0 2.0
2 陈建红 48 27 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
易班网络平台
翻转课堂
思想政治理论课
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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