情感因素在初中英语教学过程中的作用研究

• 作者: 国华 张腾飞
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 情感因素 初中英语教学 语言学习效率
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（3）
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

外语教学的效果会受到诸多主客观因素的影响,传统外语教学的研究对象主要在语言本身、教材以及教学法等,忽略了学习者的因素。为了揭示情感因素对于学生们英语学习成绩带来的影响,特别是对初中英语课堂的影响作用,本文将着重研究情感因素对英语课堂的影响,并为此提出了一些可行性建议,希望人们可以认识到情感因素在外语学习中的重要作用从而促进学习者的积极情感,引导学生认知活动的健康发展,提高语言学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	国华		25	137	5.0	11.0
2	张腾飞		3	0	0.0	0.0