基于移动互联网的人文微课程提高护士人文素养的研究

• 作者: 徐东娥 许丽菲 贾晓雁
• 来源期刊: 医院管理论坛
• 关键词: 互联网 微课程 护理教育 人文素养
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 信息管理
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 字数: 3705字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9069.2019.03.024

摘要

目的 观察"移动互联网+"人文微课程模式学习对改善护士人文素养及满意度的效果.方法 采用方便抽样法,选取浙江省某三甲医院在职的772名护士为研究对象,所有研究对象均完成为期12个月的"移动互联网+"人文微课程模式的连续学习.学习结束后,采用改良版平衡积分卡对研究对象的学习效果进行评价.结果 经过12个月的学习后,护士学习效果评估总分为(93.96±5.41分)、护士学习满意度总分为(25.83±0.21分)、创新与学习成长总分(13.15±1.22分)和时间管理总分(12.83±1.39分)与学习前相比差异具有统计学意义(p<0.05),显示护士人文素养明显改善.结论 通过"移动互联网+"人文微课程模式的连续学习,能有效改善护士的人文素养,提高护士综合满意度,有利于改善护患关系和医疗环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐东娥		45	331	9.0	17.0
2	贾晓雁		12	140	5.0	11.0
3	许丽菲		8	19	3.0	4.0