通过对知识的变式生长来提高学习效率的研究

• 作者: 王荷凤
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 变式生长 提高 学习效率
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（1）
• 页码范围: 0171-0172
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

从一道例题或习题出发,对于书本的知识点,以学生为中心,以数学的发展为宗旨,立足知识和思维的生长点,保持已知条件不变,探索能否生长出更深刻的结论,或改变命题条件,生长组成新型的、逆向的、高一层次的命题;或改变图形位置与形状,改变题目的陈述,生长出一种“新情景”等,通过对变式题的研究、解决,形成完整的知识结构,培养学生举一反三,触类旁通的变通能力,促进知识的迁移。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王荷凤		1	0	0.0	0.0