因材施教在小学数学教学中的应用策略

• 作者: 周媛
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 小学教学 时间浪费 学习效率 个人特长
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

当前我国的教育目标之一是关注每一个学生,促进每一个学生的发展.因为每一个学生都是学习的主人.但由于每一个学生具有不同的特点,每一个学生都是独立的个体,因此教师无法用统一的标准要求所有学生,这时候教师需要进行因材施教教学.在小学数学中实施因材施教教学的有效策略包括:避免学生时间浪费,提高学生学习效率和发挥学生个人特长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周媛		1	0	0.0	0.0