数学课堂中“有效讨论”的策略

• 作者: 巴珠
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 课堂教学活动 小组学习 时间与空间 学生 有效性 教师 师生
• 年，卷（期）: scjmsts_2019,（1）
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂教学活动,是教师与学生的双向活动,既有师生之间的讨论,又有学生之间的讨论。特别是以小组形式进行学习的班级,小组内学生之间的讨论,占据一定的时间与空间,也是当前课堂教学的重要形式。不论哪一种形式的讨论,必须要注意讨论的有效性。为此,我就课堂中以小组学习为基本形式的"有效讨论",谈几点初步的体会和浅见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巴珠		8	3	1.0	1.0