拐弯的思维策略在初中物理解题中的应用研究

• 作者: 林伏金
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中物理 解题 思维方式
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2019.07.007

摘要

针对初中生在解决物理问题过程中思维不够灵活的问题,教师应当强调多种思维策略的作用,指导学生运用极限思维、逆向思维、联想创新思维、等效思维等审视问题,以产生完全不同的收获.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林伏金		1	1	1.0	1.0