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摘要:
微课,是指以视频为主要载体,记录教师在教育教学过程中,围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩的教与学活动。在多媒体技术不断发展的今天,利用微课辅助课堂教学,提高教学效率,已成为大势所趋。一、用微课激发求知的欲望子曰:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。这句话强调了学习过程中兴趣的重要性。微课可以让学生在愉悦的情境下产生对新知识的好奇与渴望,增强学生学习的积极性。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用微课辅助语文教学
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 微课 语文教学 教育教学过程 学习过程 教与学活动 多媒体技术 教学环节 课堂教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
语文教学
教育教学过程
学习过程
教与学活动
多媒体技术
教学环节
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
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3
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